No âmbito dos esforços levados acabo pela Organização Nacional dos Professores moçambicanos (ONP) no seio dos seus membros e dos professores em geral, visando o cumprimento do Código de Conduta, desta classe, nas escolas, ZIPS, distritos e províncias, o Secretariado Nacional Executivo desta agremiação sócio – profissional, em coordenação com o CIP (Centro de Integridade Pública), realizou seminários de reflexão sensibilização e socialização do Código de Conduta em todas  províncias do país, nomeadamente as províncias de Cabo delgado, Nampula, Niassa, Tete, Zambézia, Inhambane, Manica, Sofala, Gaza, Maputo Província e Cidade, no período que vai de Novembro de 2018 a Maio de 2019.

O presente relatório visa essencialmente reportar de forma exaustiva as actividades realizadas no quadro dos referidos seminários bem como o nível de inserção dos participantes (Lideres Distritais), assim como propostas saídas dos diferentes momentos de reflexões feitas em grupos e em plenário.

É neste contexto que o CIP e a ONP realizaram seminários de formação sobre a socialização e massificação do código de conduta, abrangendo 11 Províncias, correspondendo a 114 Distritos, no período de Novembro de 2018 á Maio de 2019. De notar que nos seminário em alusão deu–se a primazia a politica de igualdade e equidade de género como forma de promoção da justiça social um dos primordiais desafios da ONP. Ficou claro que os professores muito pouco estão capacitados em relação as questões de género e sobre a educação da rapariga e sua importância nas suas praticas do dia-a-dia.

Resultados alcançados

• Lideres provinciais e distritais sensibilizados sobre a necessidade de apropriação e massificação do Código de Conduta;
• Criados pontos focais para fazerem a réplica de formações em matérias de ética e deontologia profissional nos distritos abrangidos;
• Melhorada a compreensão da realidade socio – profissional dos professores;
• Aprofundados os conhecimentos sobre o Código de Conduta do professor, relacionados a aspectos prático e teóricos;
• Compreendidos os aspectos positivos do Código de Conduta que interferem no processo de ensino – aprendizagem e na qualidade do ensino;
• Aprofundou – se a importância de interactividade participativa entre os participantes;
• O seminário foi produtivo e inclusivo;
• Ouve partilha de experiencia e boa praticam;
• Contribuição para a mudanças de atitudes e comportamento negativo, mostrando a pertinência da formação dos professores e das professoras em questões em género, direitos sexuais e reprodutiva, código de conduta e educação não sexista;
• Criadas condições objectivas para se fazer a monitoria das actividades de replica;
• Uniformizadas estratégias de massificação e socialização do código de Conduta.

Quadro dos participantes do seminário de código de conduta dos professores Moçambicanos